"Wychowywać to znaczy: nie deptać, nie spieszyć, nie poniewierać - dziecko ma prawo by było tym czym jest."

Janusz Korczak

KWIECIEŃ MIESIĄCEM TROSKI O ZDROWIE

W kwietniu odbyły się w naszej szkole imprezy mające na celu promowanie zdrowego stylu życia i ochronę środowiska w ramach akcji „Kwiecień Miesiącem Kultury Zdrowotnej”. Uczniowie z klas 0-III przygotowywali sałatki owocowe i warzywne poznając ich wartości odżywcze. Dzieci miały okazję wyrazić swoje emocje w formie pracy plastycznej w konkursie pt. ''Nasza planeta Ziemia''. Podczas konkursu recytatorskiego pt. „W zdrowym ciele zdrowy duch” dzieci prezentowały wiersze poświęcone tej tematyce. Dużym zainteresowaniem cieszyły się pokazy udzielania pierwszej pomocy, opatrywania ran. Uczniowie z klas I uczyli się w jaki sposób dbać o higienę jamy ustnej. Klasy IV-VI podczas zajęć przyrodniczych poznawały wiadomości związane z higienę osobistą, profilaktyką zdrowotną. Podsumowaniem akcji związanych z miesiącem kwiecień było przedstawienie przygotowane przez uczniów klasy I b i świetlicy szkolnej. Przedstawienie pod tytułem "Pokaz zdrowia" zostało wystawione dla klas młodszych dnia 8 maja 2012. Widowisko poprzez wiersze i piosenki i odpowiednio przygotowane stroje zapoznało widzów jak należy zadbać o zdrowie jako wartości dla nas najcenniejszej. Pokazano, co wpływa na nasze dobre samopoczucie, że składa się na nie kilka czynników: to, co spożywamy wpływa na nasze zdrowie i wydajność organizmu. Warto więc często jeść owoce i warzywa, które są źródłem witamin, zwłaszcza surowe. Wskazane są produkty zbożowe, zwłaszcza ciemne pieczywo oraz kasze: jęczmienna, gryczana, także płatki owsiane oraz białko: mleko i jego przetwory. Jeść raczej dania gotowane, ograniczyć słodycze. Do picia zdrowa woda mineralna. Higiena to drugi warunek utrzymania dobrego zdrowia- podpowiadali aktorzy widzom. To utrzymanie ciała w czystości w celu zapobiegania chorobom. Do higieny zalicza się następujące czynności: kąpiel, mycie zębów, mycie rąk szczególnie przed posiłkami. Powinniśmy też pamiętać o naszej planecie, aby i ją utrzymać w „dobrym zdrowiu” - nie śmiecąc, segregując odpady, nie niszcząc przyrody. Przedstawienie zakończyło się wspólnym śpiewaniem piosenki „Witaminki, witaminki…”. Zapraszamy do odwiedzenia galerii

Wiosna w ptasim gnieździe

Tradycyjnie 21 marca 2012r. odbyła się impreza powitania wiosny. Tegoroczna edycja odbyła się pod  hasłem „Wiosna w ptasim gnieździe”. Uczniowie z klas 0 – III mieli okazję zobaczyć najczęściej spotykane gatunki ptaków,  uzyskać informacje na ich temat oraz przyjrzeć się w jaki sposób i z  czego budują swoje gniazda. Każda klasa przedstawiła w formie plastycznej gniazdo jednego z ptaków zgodnie z uzyskanymi informacjami. Następnie grupy przedstawiły wykonane przez siebie prace pozostałym klasom. Symbolicznie powitaliśmy wiosnę poprzez spalenie kukły Marzanny wykonanej przez klasę 0. Natomiast uczniowie z klas IV-VI wzięli udział w happeningu zorganizowanym w dniu 22 marca przez Wydział Środowiska Urzędu Miasta w Gliwicach wraz z Przedsiębiorstwem Wodociągów i Kanalizacji w Gliwicach. Przypadające w tym dniu “święto wody” było okazją do przygotowania w/g własnego pomysłu projektu promującego oszczędność wody. Młodzież zebrała się na rynku skąd w barwnym korowodzie przeszła główną ulica miasta na Plac Krakowski, gdzie odbyła się prezentacja przygotowanych projektów i pokaz najoryginalniej wykonanych kukieł „marzanny”. Wszyscy bawili się znakomicie.

Strumień Doa

Członkowie Szkolnego Klubu Ekologicznego “zaopiekowali się” strumieniem Doa. Obserwują jak zmienia się środowisko wokół strumienia w zależności od pory roku, jak działalność człowieka wpływa na stan strumienia i jego bieg, wykonują fotoreportaże i opisują w formie raportu stan strumienia. 

Powitanie wiosny

Tradycyjnie już, bo od 14 lat, na terenie szkoły odbywa się impreza powitania wiosny dla uczniów z klas 0-III, która staje się okazją do poszerzenia wiadomości i umiejętności dzieci o otaczającym świecie. Pomysłodawcą i koordynatorem działań jest M. Czaplińska. Daje to możliwość do rozwijania kreatywności. Coroczne edycje nawiązują swoim hasłem przewodnim do istotnych dla społeczności szkolnej tematów np. „Wiosna rozkwita na klasowym drzewie”, „Szukamy wiosny w sobie”, „Wiosna w Europie”, „Setna wiosna naszej szkoły” czy „Wiosną rozkwitaj”.

Szkolny ogród

W naszej szkole realizowane są projekty i podejmowane są działania ekologiczne. W roku 1998 rozpoczęto zabiegi rewitalizacyjne ogrodu szkolnego, który założony już w 1910 roku, na przestrzeni czasu przechodził różne koleje losu. Zdemontowano stare ogrodzenie, przekopano i wyplantowano teren, nawieziono ziemi, nadano nowy kształt, obsadzono roślinami. W prace, pod kierunkiem B. Wojtasik oraz inicjatorek M. Czaplińskiej i Z. Marszałek-Chmury zaangażowana była cała społeczność szkolna. Ogród do dziś pomaga poznawać dzieciom tajniki sadzenia, siania, pielęgnacji roślin. Docelowo opiekę sprawują nad nim członkowie Szkolnego Klubu Ekologicznego, który działa na terenie naszej szkoły.
Na terenie szkoły realizowany jest, jako innowacja pedagogiczna, „Program działań służący poprawie stanu środowiska w najbliższym otoczeniu” dla klas I-III autorstwa M. Czaplińskiej - od 1998 roku i nadal. Głównym założeniem jest realizacja treści edukacji ekologicznej jako ścieżki międzyprzedmiotowej w ramach obowiązujących treści jako ich uzupełnienie i rozszerzenie.

Podajamy ręce drzewom

Szkoła otoczona jest pięknym drzewostanem, który w większości znajduje się na terenie boiska szkolnego. Mając na celu zapoznanie dzieci z nazwami drzew w najbliższej okolicy szkoły oraz chcąc zaszczepić ideę ochrony, pielęgnacji i dostrzegania ich piękna przygotowano i realizuje się projekt pt. „Podajmy ręce drzewom”. Pomysłodaczynią i inicjatorką działań w tym zakresie jest M. Nowotny. W realizację włączyły się M. Czaplińska i Z. Marszałek-Chmura. Sklasyfikowano drzewa, oznaczono, wykonano mapę wytyczonej  ścieżki przyrodniczej - szlakiem gatunków drzew wraz z legendą . „Zielona Ścieżka” służy dzieciom i wychowawcom do organizowania ciekawych zajęć w terenie. Uczniowie biorą pod opiekę w klasie I wybrane drzewo i wraz z nim „rosną” i rozwijają się w naszej szkole, aż do klasy VI.

Karnawał 2012

Cały tydzień od 13.02.2012 do 17.02.2013 odbywały się w naszej szkole bale karnawałowe dla poszczególnych klas 0 – III. Wszyscy świetnie się bawili w kolorowo udekorowanej sali, w pięknych, barwnych strojach przy porywającej do tańca muzyce. Dzieci również miały okazję spróbowania smakołyków przygotowanych specjalnie na tę okazję. Szkoda, że karnawał już dobiegł końca. Do zobaczenia w przyszłym roku!

Przedstawienia ekologiczne

Tradycją w szkole jest przygotowywanie przedstawień o tematyce ekologiczno – zdrowotnej w ramach imprezy Kwiecień Miesiącem Kultury Zdrowotnej. Towarzyszą one akcjom, konkursom, hapenningom i działaniom na rzecz profilaktyki zdrowotnej.
Zdjęcia z przedstawień

Polska Prezydencja

W listopadzie 2011r. odbyły się zajęcia w klasach I-III poświęcone przybliżeniu dzieciom treści związanych z Unią Europejska. W szczególności zwracano uwagę na Polska Prezydencję w Unii Europejskiej. Dzieci dowiedziały się jaka była idea powstania Unii Europejskiej. Następnego dnia poznały symbole UE – flagę i hymn. Kolejne zajęcia poświęcone były przybliżeniu ogólnych wiadomości na temat państw  członkowskich. Kolejnego dnia każda klasa przedstawiała temat „Polska prezydencja w Unii Europejskiej” w formie plastycznej. Ostatniego dnia dzieci prezentowały swoje prace i krótko opowiadały o państwach, które poznawały i reprezentowały. Prace zostały umieszczone w formie wystawy na korytarzu szkolnym. Treści zostały przekazane dzieciom w formie spiralnej: moja dzielnica, moje miasto, moje państwo, Unia Europejska.

Co w trawie piszczy?

Na terenie boiska i ogrodu szkolnego od 2001 roku odbywają się warsztaty ekologiczne pt. „Co w trawie piszczy?- mali odkrywcy”. Celem warsztatów jest zintegrowanie uczniów z różnych szkół wokół idei ochrony przyrody w najbliższym otoczeniu, rozwijanie orientacji przestrzennej i spostrzegawczości, promowanie proekologicznych zachowań w życiu codziennym dzieci. Nasze spotkanie to zabawa edukacyjna, wspólne odkrywanie piękna przyrody, każde dziecko to odkrywca, a więc i zwycięzca.